يقترح هذا الفيديو طرقا عملية يمكن للناس من خلالها القيام بدورهم في منع العنف الجنسي. فهو يذكرنا أولاً بأن معرفة هذا العنف خطوة أساسية، وأن التجربة الشخصية، بما في ذلك الوقوع ضحية، لا تكفي لفهم ظاهرة معقدة تمت دراستها لعقود من الزمن من خلال الأبحاث. وتعتمد الوقاية على المعرفة الراسخة وفهم التحيزات والعمل على تمثيلات الشخص نفسه.
ويمضي الفيديو ليبين قيمة النهج الجماعية المنظمة، مثل حلقات العمل التعاونية القائمة على المساهمات العلمية والتشريعية، التي تساعد على التمييز بين الحقائق الثابتة والمعتقدات والتفكير في المواقف الفردية والمهنية. هذه المبادرات هي خطوة أولى، متاحة للجميع، نحو وقاية أكثر استنارة.
تم تخصيص جزء كبير من المناقشة لمسألة الشهادات. في حين أن روايات الأشخاص الذين تعرضوا للعنف يمكن أن تكون مفيدة، إلا أنه يجب الإشراف عليها. أما بالنسبة للأطفال، فإن الروايات المباشرة والصريحة غير ملائمة ومن المحتمل أن تكون مثيرة للقلق. يجب أن تحترم الوقاية مراحل النمو وأن تستند إلى وسائط رمزية ومناسبة، مثل الحكايات الخرافية، التي تتناول الحقائق القاسية دون تعريض الأطفال لصور أو قصص مؤلمة.
بالنسبة للمراهقين، يمكن أن يكون للشهادات تأثير تربوي، شريطة أن يتم إعدادها وتأطيرها ومرافقتها من قبل متخصصين ودمجها في برنامج تعليمي. كما يسلط الفيديو الضوء على المخاطر التي قد يتعرض لها الأشخاص الذين يدلون بشهاداتهم، ويذكرنا بأن التحدث علنًا عن العنف الذي تعرضوا له يمكن أن يكون محررًا وممتحنًا في آن واحد، وأنه لا ينبغي أبدًا تقديم مثل هذا الالتزام دون التفكير في الأهداف والآثار المرجوة والتأثير المحتمل على الجمهور.
وأخيراً، يذكّرنا الفيديو بأنه يمكن للمهنيين الاعتماد على هياكل الموارد المتخصصة للتدريب، لتحسين ممارساتهم وتعزيز الوقاية. وهو يؤكد على فكرة أن منع العنف الجنسي لا يقوم على إجراءات منعزلة بل على نُهُج مدروسة بعناية وتدريجية وجماعية.