L'ultimo episodio della serie affronta una questione centrale spesso sottovalutata: responsabilizzare i bambini e gli adolescenti sull'uso del cellulare. Lo smartphone non è un oggetto neutro: è uno strumento potente, capace di produrre effetti duraturi su se stessi e sugli altri, soprattutto se usato senza guida.
Il video mostra come, in una situazione di rabbia, frustrazione o immaturità emotiva, un adolescente possa usare il proprio telefono per fare del male ad altri, diffondendo immagini, molestando altri, minacciando e umiliando pubblicamente altri. Questi atti digitali hanno conseguenze molto reali e talvolta irreversibili, sia per le persone prese di mira sia per gli stessi autori, che possono portare con sé la vergogna e il senso di colpa per ciò che hanno fatto per molto tempo.
Evidenzia inoltre la specifica vulnerabilità dei giovani alla manipolazione online, in particolare quando hanno già commesso un errore e si trovano coinvolti in una spirale di ricatti, pressioni o paura. La tecnologia digitale può anche alterare il nostro rapporto con la realtà, banalizzando la violenza, confondendo finzione e mondo reale e cancellando apparentemente le conseguenze.
L'empowerment viene presentato come un processo di apprendimento graduale. L'uso del telefono è un'abilità che si acquisisce per gradi: stabilire regole chiare, sostenere l'uso, osservare insieme, parlare, spiegare la legge, lavorare sull'empatia e sul pensiero critico. Gli errori non sono visti come colpe definitive, ma come opportunità educative, a condizione che si mantenga un contesto sicuro.
Infine, il video ci ricorda il ruolo essenziale degli adulti e dei professionisti: creare spazi di prevenzione, stabilire limiti coerenti e impegnarsi a lungo termine con i giovani. Non è l'oggetto in sé a essere pericoloso, ma la mancanza di supporto. La prevenzione passa attraverso la costruzione di un quadro educativo che permetta ai bambini e agli adolescenti di diventare utenti responsabili, capaci di proteggersi e di rispettare gli altri.