В этом третьем эпизоде серии речь идет не об экранном времени, а о характере контента, которому подвергаются дети и подростки, когда у них есть смартфон. Когда вы даете кому-то телефон, вы предоставляете ему прямой и постоянный доступ ко всему Интернету: он может видеть, получать, записывать и транслировать контент, в том числе насильственный, сексуальный или незаконный.
Видео начинается с напоминания о ключевом юридическом моменте: во Франции несовершеннолетние в возрасте 13 лет могут быть привлечены к уголовной ответственности за распространение изображений с насилием или сексуального характера, а воспитательные меры могут быть приняты с 10 лет. Таким образом, использование цифровых технологий имеет реальные правовые последствия, о которых семьи часто не знают.
Затем выделяются три основных типа риска. Первый связан с ранним воздействием порнографии, которое часто бывает случайным, иногда повторяется и редко соответствует возрасту. Этот контент, в большинстве своем содержащий насилие и дегуманизацию, может вызвать дезориентацию, эмоциональное замешательство, тривиализацию насилия или длительное чувство вины. Второй риск - кибербуллинг: ребенок, постоянно находящийся на связи, может подвергаться постоянным атакам, иногда незаметным для взрослых, что может серьезно сказаться на психологическом здоровье. Третий риск - воздействие изображений насилия: драки, снятые на видео унижения, сцены смерти или жестокости - все это способствует постепенной тривиализации насилия.
Перед лицом этих опасностей в ролике подчеркивается главная роль взрослых. Установка родительского контроля представлена как необходимый минимум, но без образовательной поддержки этого недостаточно. Обучение пользованию цифровыми технологиями требует постепенного контроля: проверки, разъяснения законов, установления четких правил, напоминания детям о том, что телефон - это не личное пространство, в самом начале, а затем постепенного ослабления контроля по мере взросления ребенка.
И наконец, подчеркивается важность диалога: создание пространства для неосуждающего обсуждения, предоставление детям возможности рассказать о том, что они видят, что их шокирует или тревожит, и направление их за помощью, если это необходимо. Дети и подростки не могут противостоять цифровому насилию в одиночку; им нужны взрослые, которые присутствуют, защищают и обучают их, чтобы поддерживать на каждом этапе их развития.