この動画は、自信はごく一部の人にしか備わっていない生まれ持った資質ではなく、生涯を通じて築き上げ、教え込まれるスキルであることを示しています。一般的に信じられていることとは異なり、自信を永続的に育むのは、褒め言葉や学業成績だけではなく、何よりも心理社会的スキルの発達なのです。.
それぞれの年齢において、適切な経験はこうした基盤を強化することができます。幼い子供にとっては、安全な自律性を体験できる小さな経験が重要です。子供や思春期前の子供にとっては、協力的な活動、ロールプレイングゲーム、あるいは議論の場が重要です。思春期の子供にとっては、フォーラムシアターなど、さまざまな関係性の姿勢を体験できる手段が効果的です。若者や成人にとっては、振り返りグループ、共同開発、あるいは表現、承認、傾聴を促進する実践が挙げられます。.
自信は、行動、人間関係、そして一人ひとりの感情、限界、能力を認識することを通して築かれるものです。それは命令によって与えられるものではなく、教育、家庭、職業、社会といった枠組みの中で育まれ、強化され、受け継がれていくものです。.
この意味で、感情生活、人間関係、そして性に関する教育は中心的な役割を果たします。子どもたちは、自分の権利を主張すること、イエスと言うこと、ノーと言うこと、尊敬されること、そして他者を尊重することを学ぶことができるからです。このように自己肯定感を育むことは、暴力の長期的な予防と、よりバランスの取れた社会の基盤となります。.
